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Amtliches Mitteilungsblatt des Mett-Instituts · Düsseldorf
Leitsatz: Ein Mettbrötchen ist ein nettes Brötchen.
Mett-Institut Amt für Brötchenbelag · Düsseldorf

Sprechzeiten: immer, außer beim Frühstück
Zuständig: Abteilungen I bis V

ErklärungAz. MI-RECHT-004

Erklärung zur Barriere­freiheit

Kurzfassung
  • Die Website lässt sich vollständig mit der Tastatur bedienen, mit der Tab-Taste und zusätzlich mit den Pfeiltasten.
  • Geprüft nach WCAG 2.2, Stufe AA: automatisch ohne Befund, von Hand mit der Tastatur. Ein Test mit Screenreadern steht noch aus.
  • Barrieren melden Sie über das Kontaktformular (Anliegen „Barriere melden“) oder per E-Mail.

1. Geltungsbereich und Maßstab

Diese Erklärung gilt für die Website mett-institut.de. Das Mett-Institut ist keine öffentliche Stelle und zu dieser Erklärung nicht verpflichtet. Es veröffentlicht sie freiwillig, weil die Seite für alle bedienbar sein soll. Maßstab sind die Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2 in der Konformitätsstufe AA.

2. Bedienung mit der Tastatur

Der erste Druck auf die Tab-Taste zeigt den Link „Zum Inhalt springen“. Er überspringt Kopf und Menü und setzt den Fokus an den Anfang des Seiteninhalts. Das jeweils ausgewählte Element ist mit einem roten Rahmen markiert.

Tasten und ihre Wirkung
TasteWirkung
Tab, Umschalt + Tab Zum nächsten oder vorigen Link, Knopf oder Formularfeld
Enter Link öffnen oder Knopf auslösen. Auf einem Foto: Großansicht öffnen
Leertaste Knopf auslösen, Kästchen im Formular ankreuzen
Pfeil links, Pfeil rechts Zum vorigen oder nächsten Eintrag im Hauptmenü, in der Ordnerreihe der Startseite, in der Rezeptübersicht, in der Mettigel-Galerie und bei den Variationen eines Rezepts. Am Ende geht es vorne weiter
Pfeiltasten im Formular Zwischen den Antworten einer Auswahl wechseln, etwa beim Anliegen im Kontaktformular
Pfeil links, Pfeil rechts in der Großansicht Zum vorigen oder nächsten Foto der Seite
Esc Großansicht schließen. Der Fokus kehrt zum Foto zurück

3. Weitere Hilfen

  • Abendausgabe. Der Schalter oben auf jeder Seite stellt auf eine dunkle Ansicht um. Helle und dunkle Ansicht erfüllen die Kontrastanforderungen.
  • Vergrößern. Die Seite passt sich jeder Bildschirmbreite an. Sie können sie mit der Zoomfunktion Ihres Browsers stark vergrößern, ohne seitlich scrollen zu müssen.
  • Bilder. Alle Fotos haben einen Alternativtext. KI-generierte Abbildungen sind als solche gekennzeichnet.
  • Formulare. Jedes Feld hat eine sichtbare Beschriftung. Fehler werden direkt am Feld genannt, der Fokus springt zum ersten Fehler. Ein Captcha gibt es nicht.
  • Seitenbereiche. Kopf, Hauptmenü, Inhalt und Fuß sind als Bereiche ausgezeichnet, die Überschriften sind sauber gegliedert. Screenreader können so direkt zu den Bereichen springen.
  • Keine Zeitlimits, keine automatisch abspielenden Videos oder Töne, kein Cookie-Banner.

4. Prüfstand

Stand der Prüfung: 25. Oktober 2026.

  • Automatische Prüfung mit axe-core 4.10 nach WCAG 2.0, 2.1 und 2.2 (Stufen A und AA) sowie den Best-Practice-Regeln: 24 Seiten aller Seitentypen, jeweils in heller und dunkler Ansicht und auf Handybreite. Ergebnis: keine Verstöße.
  • Tastaturtest von Hand: Reihenfolge, sichtbarer Fokus, Sprunglink, Pfeiltasten und Großansicht der Fotos, auf Desktop- und Handybreite. Ergebnis: alles bedienbar.
  • Lighthouse (20. Oktober 2026): 100 von 100 Punkten in der Kategorie Barrierefreiheit.

Noch nicht geprüft

Ein Test mit Screenreadern wie VoiceOver oder NVDA durch Menschen, die diese Hilfsmittel täglich nutzen, steht noch aus. Automatische Prüfungen finden nur einen Teil möglicher Barrieren. Das Institut bezeichnet die Website deshalb als weitgehend mit WCAG 2.2 AA vereinbar und ergänzt diese Erklärung, sobald der Test erfolgt ist.

Bekannte Einschränkungen

  • Die Links im Fußbereich öffnen in einem neuen Fenster. Ein für Screenreader lesbarer Zusatz weist darauf hin.
  • Externe Seiten, auf die das Institut verlinkt, etwa Quellen oder das Instagram-Profil, liegen außerhalb seines Einflusses.
  • Die passwortgeschützten internen Seiten (Statistik und Posteingang) sind nicht Teil dieser Prüfung.

5. Barriere melden

Sie sind auf eine Barriere gestoßen oder kommen mit einer Funktion nicht zurecht? Bitte sagen Sie uns Bescheid, wir kümmern uns darum. So erreichen Sie uns:

Hilfreich sind die Adresse der Seite, eine kurze Beschreibung des Problems und, wenn Sie mögen, welchen Browser und welches Hilfsmittel Sie nutzen.

Stand: 25. Oktober 2026